第155章 公共育幼

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要想成为强者，除了强大的潜力和天赋，后天的各种人格品质，行为习惯，确实也极为重要。

天赋，潜力，运气这些先天的或者外部的因素，往往是智慧生命体自身难以把控的。

假使两个生命体的天赋，潜力，运气等各种各样先天或者外部的因素，相差不多。

那么毫无疑问，具备强大人格品质，良好行为习惯的那个生命体。

更有可能度过种种不同的艰难险阻，攀上超凡之路的高峰，成为高能级生命体。

不同的人格认知和行为习惯，在面临同一件事情的时候，可能会促使生命主体，做出完全不同的决定和行动，进而导致完全不同的结果。

这一点在21世纪各个阶段的学校中，这已经有着相当明显的案例。

从小学，初中，到高中，大学。

每一个学习阶段，大部分人都能碰到与自身家庭条件，智力水平差不多的同龄人。

但当每一个学习阶段结束的时候，这些外部条件差不多的学生，最后得到的结果往往并不相同，有时甚至相差极大。

这其中，起关键作用的，恰恰正是每个学生各自的人格认知，行为习惯。

同样的例子，在2万年后这个高度发达的未来社会，也屡见不鲜。

先不论其他的智慧生命族群，也不论黄金白银，青铜三类人族。

单说黑铁人族内部，人族执政议会，设立有直属管理的育幼院。

育幼院下，设立了有数量众多的公共育幼园。

除非育幼院确认父母双方，组建了稳定的，具备高级培养抚育能力的家。

否则在黑铁人族统治区域内，凡是具备黑铁人族血脉的幼年生命体，都会被统一送到公共育幼园，得到妥善的照顾和抚恤。

从某种意义上讲，除了少数出身特殊的黑铁人族之外。

其他绝大多数的黑铁人族，都成长在近似相同的外部环境中。